Teilprojekt Hamburg
Christoph Breitsprecher M.A.
Universität Hamburg
Institut für Germanistik I
Von-Melle-Park 6
20146 Hamburg
christoph.breitsprecher(at)uni-hamburg.de
++49-40-413 307-284
Wissenschaftlicher Werdegang
| 1999 – 2000 |
Studium der Amerikanistik, Journalistik und Philosophie an der Universität Leipzig |
| 2000 – 2007 |
Studium der Fächer Deutsche Sprache und Literatur, Amerikanistik und Philosophie an der Universität Hamburg (Magister Artium) |
Tätigkeiten
| 2002 – 2003 |
Tutor für Einführungsseminare sowie Orientierungseinheiten am Institut für Germanistik I der Universität Hamburg (UHH) |
| 2004 – 2006 |
Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Germanistik I (UHH) zum Aufbau des Korpus Hochschulkommunikation |
| 2007/ 2008 |
Akademischer Tutor am Institut für Germanistik I (UHH) für Effektiv studieren I: Schlüsselqualifikationen für das mündliche und schriftliche Handeln an der Universität |
| 2007/ 2008 |
Lehrbeauftragter am Fachbereich Sprache – Literatur – Medien I (UHH) für das Seminar Effektiv studieren IV: Wissenstransformationen live – Mitschriften |
| seit 2008 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Germanistik I (UHH) für die Koordination des Tutorenprogramms Effektiv studieren |
| 2009/ 2010 |
Lehrbeauftragter am Fachbereich Sprache – Literatur – Medien I (UHH) für das Seminar Studium 'neu denken' – SLM-Studierende denken mit |
| 2010/ 2011 |
Lehrbeauftragter am Fachbereich Sprache – Literatur – Medien I (UHH) für das Seminar Studium 'neu denken' – SLM-Studierende denken mit |
| seit 03/ 2011 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt euroWiss – Linguistische Profilierung einer europäischen Wissenschaftsbildung |
| SoSe 2012 |
Lehrbeauftragter der Arbeitsstelle für Studium und Beruf (AStuB) der Fachbereiche Sprache – Literatur – Medien (UHH) für das Berufsfelderkundungsseminar Hochschule, Hochschulmanagement, Wissenschaft und Forschung (gem. mit Arne Offermanns) |
Veröffentlichungen
Artikel:
-
(2009) mit A. Redder: Wissenstransformationen live. Ein Forschungsprojekt mit Studierenden in der Germanistik. In: Huber, L. / Hellmer, J. / Schneider F. (Hg.) Forschendes Lernen im Studium. Aktuelle Konzepte und Erfahrungen. Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler: 79–88.
-
(2010) Studentische Mitschriften – Exemplarische Analysen, Transformationen ihrer Bedingungen und interkulturelle Forschungsdesiderate. In: D. Heller, D. (Hg.) Deutsch, Italienisch und andere Wissenschaftssprachen – Schnittstellen ihrer Analyse. Frankfurt/M., Lang: 201–216.
Vorträge auf Tagungen
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